當初睇通告見到「共建社區樂滿FUN」既時侯，以為係某電視台既節目，類似歡樂滿東華啲friend。
原來，呢個係阿囡間學校既一堂社會課。
社會科係阿囡間學校堪稱神科，記得開學時家長晚會，當社會科老師上台介紹時，二年級既家長係會係台下歡呼，好似睇緊華仔咁。更厲害既係當數學科統計「我最喜愛的科目」時，阿囡果班大部分都選擇社會科。
學校攪左一個觀課日， 其中包括小一社會科。抱住一股好奇，返左學校參加左呢場觀課。
呢一堂社會課其實想教啲小朋友社區應有既設施，管理社區既人以及要愛護社區既道理。不過教你果個唔係老師，係叮噹。
老師打開PowerPoint ，畫面上出現叮噹同大雄兩個卡通人物，課堂就由故事開始。故事係講大雄（社會老師聲演）、叮噹（另一老師聲演）同埋叮噹啲friend如牙擦仔（由聲演叮噹既老師分飾）係一片荒地度建設一個社區；同學要係不同環節參與其中，幫叮噹同班朋友仔順利建立同維繫呢個社區。
例如其中一part講牙擦仔亂咁搵啲人去管理社區設施，好似叫個醫生去救火，攪到變左成隻燒豬咁出返黎 （個老師真係係個PowerPoint度整左個animation將個醫生公仔變左做燒豬公仔）。老師於是就叫小朋友分組，每組派左一啲社區設施同埋唔同職業既圖片比同學做配對，幫牙擦仔搵返啱既人管理返啱既社區設施。
每組完成之後老師又會問返同學點解會配呢個職業去呢個設施，同埋呢個職業需要用啲咩「架山」黎揾食。例如警察要用槍同手扣，消房員要用水喉。見到成班同學好肯舉手答野，老師亦盡力令每一個同學都有機會答問題，人人有份。
睇得出老師用左好多心機同時間去準備呢節課。首先為左教呢一堂老師特登創作一個叮噹既故仔，然後要花時間做一大堆製作，例如整PowerPoint（仲要係有動畫），扮聲（仲係一人分飾幾角），整分組學習時既道具等等。個故仔又要非常互動，中間又要鋪排下啲戲劇性既笑位比小朋友（例如係個故仔度技安亂拋垃圾變左垃圾蟲，啲小朋友都笑左一輪）。
我諗到唯一一個職業係要咁樣做野既，應該只有導演。又要度故仔又要做製作，仲要自己演埋一份。當然，主要分別係老師唔駛擔心個票房，因為…基本上一定有觀眾入場嘛。
上完呢節課，終於明白點解啲小朋友咁鐘意社會堂 – 原來成班唔係去左歡樂滿東華，而係好似去左「奬門人」；對老師既用心同創意又感激又佩服。下次見到啲老師，或者唔係問佢下堂教乜，而係問下佢：下部諗住開咩戲呀？
